Team 1
0
Team 2
0
Teams
Name
Score
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Loading
15
×
Assesment diagnostik dibagi menjadi dua bentuk yaitu diaganostik ____________ dan ______________
kognitif dan non kognitif
Oops!
Check
Okay!
Check
15
×
Identifikasi kebutuhan siswa, pembuatan instrumen, analisis data, penyesuaian materi pembelajaran, monitoring dan evaluating merupakan langkah-langkah membuat __________
Assesment Diagnostik/ Test Diagnostik
Oops!
Check
Okay!
Check
15
×
Sebutkan salah satu metode yang digunakan dalam pelaksanaan assesment diagnostik!
Tes (formative) Observasi (saat siswa diskusi) Wawancara Kuesioner Portofolio Pemetaan preferensi belajar
Oops!
Check
Okay!
Check
×
thief
Give points!
5
10
15
20
25
×
rocket
Go to first place!
Okay!
×
shark
Other team loses 20 points!
Okay!
×
thief
Give points!
5
10
15
20
25
15
×
Siapakah yang menggagas bahwa pembelajaran harus bermakna, berbasis pengalaman dan relevan dengan kehidupan sehari-hari?
John Dewey
Oops!
Check
Okay!
Check
×
baam
Lose 20 points!
Oops!
×
star
Double points!
Okay!
×
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
×
lifesaver
Give 25 points!
Oops!
15
×
Sebutkan formula pembuatan test diagnostik kognitif!
20% soal kelas bawah, 60% soal kelas saat ini, 20% soal kelas atasnya
Oops!
Check
Okay!
Check
15
×
Differensiasi learning dibagi menjadi tiga kategori yaitu ____________, __________, dan ______________
materi, proses dan produk.
Oops!
Check
Okay!
Check
15
×
Jean Piaget menyatakan bahwa pembelajaran harus berpusat pada murid, guru adalah seorang ________
Fasilitator
Oops!
Check
Okay!
Check
15
×
Tujuan utama pembelajaran berdifferensiasi adalah memberikan pembelajaran sesuai dengan ___________________ siswa.
Kebutuhan
Oops!
Check
Okay!
Check
×
Restart
Review
Join for Free
;
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies
