Salah satu cara untuk melibatkan orang tua dalam pembelajaran berdiferensiasi adalah... a. Mengadakan pertemuan orang tua secara rutin. b. Memberikan informasi tentang pembelajaran yang dilakukan di kelas. c. Meminta orang tua untuk membant
d. Semua jawaban benar.
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Tantangan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi adalah... a. Kurangnya sumber daya. b. Keberagaman kebutuhan siswa yang sangat tinggi. c. Kurangnya dukungan dari rekan sejawat. d. Semua jawaban benar.
d. Semua jawaban benar
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Komponen utama dalam pembelajaran berdiferensiasi adalah... a. Konten, proses, dan produk. b. Guru, siswa, dan kurikulum. c. Penilaian, umpan balik, dan modifikasi. d. Semua jawaban benar.
a. Konten, proses, dan produk
Oops!
Check
Okay!
Check
20
Diferensiasi konten berarti... a. Memberikan tugas yang berbeda-beda kepada setiap siswa. b. Menggunakan berbagai metode pembelajaran. c. Menyesuaikan materi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa. d. Memberikan umpan balik yang berbeda
c. Menyesuaikan materi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa.
Oops!
Check
Okay!
Check
trap
No points!
Oops!
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
shark
Other team loses 20 points!
Okay!
thief
Give points!
5
10
15
20
25
10
Pembelajaran berdiferensiasi hanya cocok untuk siswa dengan kebutuhan khusus. a. Benar b. Salah
b. Salah
Oops!
Check
Okay!
Check
seesaw
Swap points!
Oops!
magnet
Take 20 points!
Okay!
rocket
Go to first place!
Okay!
baam
Lose 25 points!
Oops!
20
Tujuan utama pembelajaran berdiferensiasi adalah... a. Memastikan semua siswa mencapai tujuan yang sama dengan cara yang sama. b. Menyesuaikan pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar siswa yang beragam. c. Membagi siswa k
b. Menyesuaikan pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar siswa yang beragam
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Umpan balik yang efektif dalam pembelajaran berdiferensiasi harus... a. Spesifik. b. Tepat waktu. c. Berfokus pada peningkatan. d. Semua jawaban benar.
d. Semua jawaban benar.
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Peran guru dalam pembelajaran berdiferensiasi adalah... a. Sebagai fasilitator. b. Sebagai pemberi informasi. c. Sebagai penilai. d. Semua jawaban benar.
d. Semua jawaban benar.
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Pembelajaran berdiferensiasi adalah proses yang berkelanjutan. a. Benar b. Salah
a. Benar
Oops!
Check
Okay!
Check
10
Teknologi dapat mendukung pembelajaran berdiferensiasi dengan cara... a. Menyediakan berbagai macam media pembelajaran. b. Memungkinkan siswa belajar dengan kecepatan masing-masing. c. Memfasilitasi komunikasi antara guru dan siswa. d. Semu
d. Semua jawaban benar.
Oops!
Check
Okay!
Check
thief
Give points!
5
10
15
20
25
gift
Win 25 points!
Okay!
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
banana
Go to last place!
Oops!
20
Diferensiasi produk bertujuan untuk... a. Memastikan semua siswa menghasilkan produk yang sama. b. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menunjukkan pemahaman mereka dengan cara yang berbeda-beda. c. Memudahkan guru dalam menilai hasil b
b. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menunjukkan pemahaman