¿Qué aprendiste del S.XX? Comenta un hito o reflexión.
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15
¿Qué elementos debo considerar para analizar un personaje? Nombra 3 importantes
Caracterización física y psicológica, motivación, sus diálogos (intenciones), conflictos internos y externos, acciones, pasado,
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20
¿Cuál es la diferencia entre textos literarios y no-literarios?
Los textos no literarios se refieren a la realidad directamente, los literarios crean un mundo ficticio.
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¿Cuál es la función de un texto dramático?
Sirve para dar las instrucciones a un director y actores para que monten la obra dramática. También puede ser leído para saber de qué se trata la historia.
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15
¿Qué significa interpretar un texto?
Darle un sentido, decir qué significa, qué quiere transmitir.
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20
¿Por qué lanzaron las bombas de Hiroshima y Nagasaki?
Para terminar la guerra aniquilando la moral del Imperio Japonés. Para demostrar la fuerza militar de EE.UU.
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¿Qué ocurrió primero? 1) La I Guerra Mundial 2) La revolución rusa. Expliquen el proceso.
La revolución, pues ocurrió durante la Gran Guerra.
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25
¿Cuáles son los totalitarismos del S.XX? Nombra los 3 principales, y explica cuál era la ideología y objetivo de uno de ellos.
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Expliquen por qué habían más enfermeras mujeres durante las guerras de principios y mediados del S.XX
Debido a que los hombres estaban destinados principalmente al ejército. Los hombres se desempeñaban a veces como médicos.
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¿Qué aprendiste del S.XX? Comenta un hito o reflexión.
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¿Qué cambios importantes influencian la cultura de principios del S.XX?
Movimiento de masas, medios de comunicación (radio, televisión), música y cultura, abierto a otras posibilidades.
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¿Por qué es importante conocer sobre los campos de concentración ocurridos en la Alemania Nazi?
Para aprender los efectos que puede tener un totalitarismo, y poder evitar que suceda de nuevo.
