Continuad, entre todos, la siguiente canción: "Tiene nombre, de persona buena, CLARA-mente..."

Continuad, entre todos, la letra de la siguiente canción: "Dale a tu cuerpo alegría Macarena..."

Escribid un grupo de palabras que presente la siguiente estructura: DETERMINANTE ARTÍCULO DETERMINADO FEMENINO SINGULAR+ SUSTANTIVO ABSTRACTO + ADJETIVO

Indicad cuáles son las raíces y desinencias de las siguientes formas verbales: descansábamos, encendiera, heriste, llego, conducirían y comíais.

Elegid una canción que os sepáis todos y cantadla al unísono (todos al mismo tiempo y de forma coordinada).

¿Cuándo se acentúan las palabras llanas? Aportad 5 ejemplos de palabras llanas.

Mencionad tres formas verbales que estén en la 2.ª persona del plural.

Explica cuántas partes tiene una carta.

¿Qué diferencia hay entre las palabras agudas y las palabras esdrújulas? Aportad dos ejemplos de palabras agudas y dos ejemplos de palabras esdrújulas.

Indicad 2 características o rasgos del narrador interno.

¿Qué son los determinantes? ¿Para qué sirve? Mencionad 3 tipos diferentes de determinantes y aportad ejemplos de ellos.

TRABALENGUAS. Tenéis 30- 40 segundos. PEPE PIDE PIPAS Y PEPE PIDE PAPAS. PUDO PEPE PELAR PIPAS, PERO NO PUDO PEPE PELAR PAPAS. PORQUE LAS PAPAS DE PEPE NO ERAN PAPAS, ERAN PEPINOS. PEPE METIÓ LA PATA.

Elegid una obra, novela o cuento que os guste y explicad la clasificación de los personajes a través de dicha obra.