Según si se busca o no inmediatez, si se desea o no que quede constancia, si se trata de una comunicación formal o informal, se utilizarán las diferentes opciones de este elemento comunicativo (canal, mensaje, código, contexto, receptor)
canal
Oops!
Check
Okay!
Check
eraser
Reset score!
Oops!
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
banana
Go to last place!
Oops!
seesaw
Swap points!
Oops!
seesaw
Swap points!
Okay!
gift
Win 20 points!
Okay!
baam
Lose 25 points!
Oops!
15
Es quien produce el mensaje. Según el papel que ejerza en la comunicación, utilizará un registro u otro. (emisor, canal, mensaje, código, contexto, receptor)
emisor
Oops!
Check
Okay!
Check
baam
Lose 20 points!
Oops!
gift
Win 25 points!
Okay!
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
baam
Lose 20 points!
Oops!
15
LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL. La imagen representa un tipo de lenguaje...
verbal
Oops!
Check
Okay!
Check
15
LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL. La sirena del camión de bomberos de la imagen representa un tipo de lenguaje...
no verbal
Oops!
Check
Okay!
Check
15
LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL. La imagen representa un tipo de lenguaje...
no verbal
Oops!
Check
Okay!
Check
15
LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL.El mimo de la imagen representa un tipo de lenguaje...
no verbal
Oops!
Check
Okay!
Check
15
LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL .La imagen representa un tipo de lenguaje....
lenguaje verbal y no verbal
Oops!
Check
Okay!
Check
15
LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL. Una obra teatral representa un tipo de lenguaje...
lenguaje verbal y no verbal
Oops!
Check
Okay!
Check
thief
Give points!
5
10
15
20
25
rocket
Go to first place!
Okay!
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
baam
Lose 25 points!
Oops!
15
Comprende los signos y reglas que se utilizan para comunicarse. Puede ser verbal o no verbal (emisor, canal, mensaje, código, contexto, receptor)
código
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Situación en la que tiene lugar la comunicación (emisor, canal, mensaje, código, contexto, receptor)
contexto
Oops!
Check
Okay!
Check
15
El objetivo de toda comunicación es que entienda el mensaje. Para ello, el discurso debe adaptarse a su edad, a sus conocimientos, sus intereses, etc. (emisor, canal, mensaje, código, contexto, receptor)
receptor
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Es la información que se transmite en la comunicación. Variará en función de los conocimientos tanto del emisor como del receptor (emisor, canal, mensaje, código, contexto, receptor)